Образование

Основные характеристики образовательного процесса

   Обучение и воспитание в МКОУ СОШ №1 Рр.п. Куйтун   ведется на русском языке, изучение которого как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными  государственными образовательными стандартами.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с  уровнями образовательных программ:

I уровень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

III уровень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года)

Согласно уставу МКОУ СОШ №1р.п.Куйтун

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными образовательными программами:

– образовательные программы начального общего образования,

- образовательные программы основного общего образования,

- образовательные программы среднего общего образования.

Начальное общее образование направлено на формирование личности  учащегося развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности учащегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и  физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности учащегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации. Подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору к продолжению образования и началу профессиональной деятельности. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы (курсы)  по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности